O aprendizado de novas habilidades comportamentais, também conhecidas como soft skills, tem sido fator determinante para o bom relacionamento nas interações pessoais e profissionais. Acompanhando a realidade do mercado e percebendo a necessidade de instituições de ensino e professores por mais conhecimento para lidar melhor com a situação, Carolina Costa Cavalcanti, doutora pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE-USP) escreveu a obra Aprendizagem Socioemocional com metodologias ativas – Um guia para educadores (Saraiva Uni, 264 pp, R$49,90). Com linguagem direta e acessível, o livro abre espaço para diálogos e reflexões acerca das competências socioemocionais que devem ser desenvolvidas por docentes, desde a educação infantil até o ensino superior, contemplando também aspectos empresariais, uma vez que muitas organizações têm investido em universidades corporativas para formar e preparar profissionais de acordo com suas necessidades específicas. A autora se amparou em dados de pesquisas para elaborar e fundamentar sua abordagem multidisciplinar de aplicação das metodologias ativas. O objetivo é mostrar que essas técnicas podem ser usadas em diversas áreas além da educação, como Psicologia Positiva, Comunicação, Design e Gestão. Entre os temas de destaque estão autocuidado, propósito de vida, conduta pró-social, saúde mental e física, soft e hard skills, entre outros.