Formação de professores e direitos humanos: construindo escolas promotoras da igualdade (Autêntica; 112 pp.; R$ 34), escrito pela professora do Departamento de Educação da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), Keila Deslandes, trabalha o campo controverso dos usos da categoria “gênero” no sistema educacional. A autora faz uma reflexão sobre as tensões em torno da implantação dos temas gênero e diversidade nas escolas e sobre as políticas educacionais do Brasil nos últimos anos. Um convite a pensar o papel da educação na promoção da igualdade de gênero e as ameaças aos valores democráticos e à laicidade do Estado provocadas por embasamentos religiosos presentes no contexto brasileiro contemporâneo. A autora apresenta a abordagem de gênero e orientação sexual nas políticas públicas de educação no Brasil e faz um relato do histórico de formação continuada de professoras e professores da rede pública em relação à temática. O título integra a série Cadernos da Diversidade.