O livro Professor sem pressa (Matrix, 160 pp, R$ 45 – Trad.: Daniela Belmiro), assinado pelas educadoras e pesquisadoras canadenses Maggie Berg e Barbara K. Seeber, propõe um olhar crítico sobre os desafios da vida acadêmica moderna e a necessidade urgente de desaceleração no ambiente educacional superior. A partir dos princípios do Movimento Slow, que prioriza a qualidade de vida e conexão em vez da pressa e produtividade excessiva, as autoras defendem uma abordagem que valorize o tempo necessário para pensar, ensinar e pesquisar, combatendo os efeitos da cultura de velocidade imposta pela corporativização das instituições de ensino. A obra trata de temas fundamentais como o dilema da gestão do tempo, a busca pelo equilíbrio entre trabalho e vida pessoal, a preservação do modelo humanista de educação e a construção de uma verdadeira comunidade cooperativa entre docentes. Ao mesmo tempo, aborda questões como o impacto do excesso de informações no dia a dia e das demandas burocráticas que consomem o tempo e a energia dos professores, interferindo na qualidade do ensino e da produção intelectual.