Educação a distância e tecnologias digitais: reflexões sobre sujeitos, saberes, contextos e processos (EdUFSCar, 330 pp., R$ 47), organizado por Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali e Daniel Mill, é realizado a partir da consideração de temas emergentes sobre as implicações da modalidade a distância para o ensino presencial, a docência, o desenvolvimento de recursos tecnológicos e de comunicação e a gestão dos sistemas. Os textos promovem reflexões sobre os sujeitos, saberes e processos no contexto da EaD e da educação presencial mediadas por tecnologias digitais. Além disso, há o debate a respeito do ensino e da pesquisa na EaD e o processo de ensino-aprendizagem mediado por tecnologias digitais.